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Identifier le groupe sujet

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Date de dernière mise à jour : 26/04/2012

Après avoir identifié le verbe de la phrase, on peut facilement trouver le sujet. Le sujet s’accorde avec le verbe. Si on sait les repérer on évite les erreurs d’accords.

Comment repérer le sujet ?

Il faut d’abord trouver le verbe. Le verbe renseigne sur l’action menée par le sujet (ce que fait le sujet) ou l’état du sujet (ce que ressent ou est le sujet). Une fois le verbe trouvé on se pose la question « Qui est ce qui » + verbe.

Exemple :

  • Emilie fait ses devoirs; qui est ce qui fait (ses devoirs) ? C’est Emilie donc Emilie est le sujet.
    Emilie fait ses devoirs
    Sujet verbe

  • Pierre est malade; qui est ce qui est (malade) ? C’est Pierre donc c’est Pierre le sujet. Pierre est malade.


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Nouveaux commentaires

mathilde-la-belle - 31/03 - starstarstarstarstar
Bonjour,je suis enseignante de ce2,mes élèves ont bien aimés cette leçon ! Baye tous le monde !

chloed2001 - 31/03 - starstarstarstarstar
J'aime beaucoup cette leçon. Elle est trop bien, le site est génial pour mieux comprendre et terminer ces exposés. J'adore.

louloutte52 - 28/03 - starstarstarstarstar
Cette leçon m'a aidé pour réviser et comprendre ce que je fais en classe. Merci

cassy.pelati@orange.fr - 27/03 - starstarstarstarstar
Cette leçon explique très bien comment résoudre et comprendre un problème de proportionnalité !* Merci.

Coco - 27/03 - starstarstarstarstar
J'ai aimé cette leçon. Elle est très bien résumée. Cependant, petite erreur de date. Vercingétorix ne peut pas avoir été emprisonné en 52 av JC alors qu'il a été vaincu à Alésia en 51 av JC. Il a dû être emprisonné en 51 av JC ou en 50 av JC.

Mimine

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