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Les compléments du verbe

Amine Mouafik — Wed, 16 Sep 2009 20:09:10 +0000

Exemple : Hélène mange.
Dans cette phrase on ne sait pas ce que mange Hélène.
Si on rajoute un complément du verbe (qui complète le verbe : on saura ce qu’elle mange) :
Hélène mange des pommes.

Des pommes : c’est un complément du verbe (COD).

Le COD

Lucie dessine.
Lucie dessine un lapin (= Lucie le dessine).
Lucie dessine Pierre
Le COD nous donne une information sur le verbe, on sait ce que Lucie dessine.

Lucie dessine quoi ? → un lapin
Lucie dessine qui ? → Pierre

Ce sont les chocolats que Pierre mange
C’est un lapin que Lucie dessine

Le COI

Le COI est un complément d’objet indirect, comme le COD il donne une information sur le verbe. On dit qu’il est indirect car une préposition comme (à, de..) le sépare du verbe.

Exemple :

Le grand homme parle à Julie.
La boulangère parle de son pain.
Le grand homme parle à qui ? → à Julie
La boulangère parle de quoi ? → de son pain

C’est à Julie que le grand homme parle.
C’est de son pain que la boulangère parle.

En conclusion :
Pour trouver les compléments du verbe (COD et COI) il faut d’abord reconnaître le verbe et regarder ensuite quel groupe de mots le complète.

Le complément d’objet second

Le complément d’objet second (COS) est un COI placé après un COD. Comme il y a deux compléments dans la phrase, au lieu de l’appeler COI on l’appelle COS.

Exemple :
Le professeur donne (quoi ? COD) des livres (à qui ? COS) à Paul

Identifier le groupe sujet

Amine Mouafik — Wed, 16 Sep 2009 20:02:14 +0000

Comment repérer le sujet ?

Il faut d’abord trouver le verbe. Le verbe renseigne sur l’action menée par le sujet (ce que fait le sujet) ou l’état du sujet (ce que ressent ou est le sujet). Une fois le verbe trouvé on se pose la question « Qui est ce qui » + verbe.

Exemple :

Emilie fait ses devoirs; qui est ce qui fait (ses devoirs) ? C’est Emilie donc Emilie est le sujet.
Emilie fait ses devoirs
Sujet verbe
Le grand cheval est malade; qui est ce qui est (malade) ? C’est le grand cheval donc c’est le grand cheval le sujet du verbe.
Le grand cheval est malade

Que peut-on trouver comme sujet ?

Les noms propres : ce sont les prénoms
Emilie fait ses devoirs
Les groupes nominaux (un déterminant + un nom + un adjectif parfois)
Le grand cheval est malade
Les pronoms personnels : je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles
Ils dorment chez Jeanne. (Qui est qui dort chez Jeanne ? : c’est ils)
Les pronoms relatifs : qui
C’est lui qui est parti. (qui remplace lui, il est sujet)

Identifier le verbe

Amine Mouafik — Wed, 16 Sep 2009 20:02:07 +0000

Identifier le(s) verbe(s) conjugué(s) de la phrase

Pour trouver le verbe conjugué de la phrase, il faut transposer (changer de temps) la phrase :

Le boulanger commande la farine pour faire son pain
La phrase est au présent, il faut la mettre à un autre temps, le futur par exemple

(Demain) Le boulanger commandera la farine pour faire son pain Le seul mot qui change est « commande » : c’est le verbe.

Les temps composés

Parfois le verbe est composé de deux parties (pour les temps composés comme au passé composé).

Exemple : Phrase au passé composé

Le boulanger a commandé la farine pour faire son pain
La phrase est au passé composé (auxiliaire être et avoir et le participe passé) il faut la mettre à un autre temps, le futur par exemple.

Le boulanger commandera la farine pour faire son pain.
Le verbe de la phrase est le verbe « commander » conjugué au passé composé. Donc il est composé de deux mots :
Le boulanger a commandé la farine pour faire son pain

Quelques exemples:

Pour la grande fête de Julie, ses parents, habillés pour l’occasion préparent le gâteau. (la phrase est au présent)
(Demain) Pour la grande fête de Julie, ses parents, habillés pour l’occasion prépareront le gâteau (la phrase a été mise au futur)

En changeant le temps, on remarque que seul le mot qui change est « préparent », c’est le verbe.

L’amidon se transformera en sucre et la sève ainsi formée, montera jusqu’aux bourgeons. (la phrase est au futur, il faut la mettre à un autre temps)
L’amidon se transforme en sucre et la sève ainsi formée, monte jusqu’aux bourgeons ( la phrase a été mise au présent)

En changeant le temps, on remarque que les mots « transformera » et « montera » changent, ce sont les verbes conjugués de la phrase.

Les compléments circonstanciels

Amine Mouafik — Wed, 16 Sep 2009 19:12:07 +0000

Exemple d’une phrase : Emilie marche
Suivant les CC que l’on met dans la phrase, l’atmosphère n’est pas la même.

Dans la nuit sombre, près d’une forêt, Emilie marche tristement
Dans la rue, en allant chercher le pain, Emilie marche en souriant

Les trois compléments circonstanciels donnent des informations sur la phrase
Avec la même phrase de départ « Emilie marche » on obtient une ambiance totalement différente grâce à trois autres CC.

Comment reconnaître un CC ?

La plupart du temps on peut le déplacer dans la phrase, ça ne change pas le sens :

Dans la nuit sombre, Emilie marche.
Emilie marche dans la nuit sombre.
Emilie, dans la nuit sombre, marche.

Types de CC

Il existe plusieurs types de compléments circonstanciels.
Certains donnent des informations sur :

Le lieu : dans la forêt, dans la rue, à Paris …
Le temps : A midi, vers 3h, à la nuit tombante …
La manière : en riant, en pleurant, tristement …
La cause : pour manger, pour aller plus vite …

Pour trouver quel est le type de CC, on se pose différentes questions pour :

Le lieu : où ?
Le temps : quand ?
La manière : comment ?
La cause : pourquoi ?

Dans une phrase, parfois il n’y a pas de CC, parfois il y en a un ou plusieurs de types différents.

Exemples :
Tous les jours (quand ?), les oiseaux chantent pour repousser les prédateurs (pourquoi ?)
Dans la cuisine (lieu, où ?), la grand-mère cuisine des gâteaux en chantant (comment ?)

Abréviations usuelles pour les compléments circonstanciels

CCT : complément circonstanciel de temps
CCM : complément circonstanciel de manière
CCL : complément circonstanciel de lieu
CCC : complément circonstanciel de cause

Conclusion :
Pour trouver les CC, il faut se poser la question : où ? quand ? comment ? et pourquoi ? De plus les CC peuvent être déplacés sans changer le sens de la phrase.