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	<title>Mon-Instit.fr &#187; Orthographe</title>
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		<title>Les homophones</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Sep 2009 21:47:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amine Mouafik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Orthographe]]></category>

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		<description><![CDATA[<h2>D’on / donc / dont</h2>
<p>D’on ("de + on") : c’est la préposition <strong>de</strong> contractée avec le pronom <strong>on</strong>.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Elle est venue <em>d’on</em> ne sait où : Elle est venue <em>de on</em> ne sait où</li>
</ul>
<p><br/>Dont : <strong>pronom relatif</strong>; il reprend un nom.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Le livre <em>dont</em> je te parle est passionnant : dont reprend <em>le livre</em></li>
<li>Le monstre <em>dont</em> on voyait les yeux était effrayant : : dont reprend <em>le monstre</em></li>
</ul>
<p><br/>Donc : <strong>conjonction de coordination</strong>, il relie deux phrases ensemble. On peut le remplacer par <strong>alors</strong>.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Il n’aime pas cette personne <em>donc</em> il est parti : Il n’aime pas cette personne <em>alors</em> il est parti</li>
</ul>
<p><br/></p>
<hr class="sep"/>
<h2>Quel(s) / quelle(s) / qu’elle(s)</h2>
<p><br/>Qu’elle/qu’elles ("que +elle(s)") : on peut les remplacer par <strong>qu’il / qu’ils</strong>.<br/><br/></p>
<ul>
<li><em>Qu’elles</em> sont bêtes : <em>Qu’ils</em> sont bêtes </li>
<li>Il lui dit <em>qu’elle</em> est jolie : Il lui dit <em>qu’il</em> est jolie</li>
</ul>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>D’on / donc / dont</h2>
<p>D’on (&nbsp;&raquo;de + on&nbsp;&raquo;) : c’est la préposition <strong>de</strong> contractée avec le pronom <strong>on</strong>.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Elle est venue <em>d’on</em> ne sait où : Elle est venue <em>de on</em> ne sait où</li>
</ul>
<p><br/>Dont : <strong>pronom relatif</strong>; il reprend un nom.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Le livre <em>dont</em> je te parle est passionnant : dont reprend <em>le livre</em></li>
<li>Le monstre <em>dont</em> on voyait les yeux était effrayant : : dont reprend <em>le monstre</em></li>
</ul>
<p><br/>Donc : <strong>conjonction de coordination</strong>, il relie deux phrases ensemble. On peut le remplacer par <strong>alors</strong>.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Il n’aime pas cette personne <em>donc</em> il est parti : Il n’aime pas cette personne <em>alors</em> il est parti</li>
</ul>
<p><br/></p>
<hr class="sep"/>
<h2>Quel(s) / quelle(s) / qu’elle(s)</h2>
<p><br/>Qu’elle/qu’elles (&nbsp;&raquo;que +elle(s)&nbsp;&raquo;) : on peut les remplacer par <strong>qu’il / qu’ils</strong>.<br/><br/></p>
<ul>
<li><em>Qu’elles</em> sont bêtes : <em>Qu’ils</em> sont bêtes </li>
<li>Il lui dit <em>qu’elle</em> est jolie : Il lui dit <em>qu’il</em> est jolie</li>
</ul>
<p><br/>Quel(s)/ quelle(s) : ce sont des <strong>déterminants exclamatifs et interrogatifs</strong>, ils <strong>s’accordent</strong> en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent.<br/><br/></p>
<ul>
<li><em>Quelle</em> chaise magnifique ! (quelle s’accorde avec le nom : <em>chaise</em>)</li>
<li><em>Quel</em> beau cheval (quel s’accorde avec le  nom : <em>cheval</em>)</li>
<li><em>Quels</em> sont tes chanteurs préférés ? (quels s’accorde avec le nom : <em>chanteurs</em>)</li>
<li><em>Quelles</em> perles aimes tu ? (quelles s’accordent avec <em>perles</em>)</li>
</ul>
<p><br/></p>
<hr class="sep"/>
<h2>Sans / s’en</h2>
<p><br/>S’en : <em>pronom personnel</em> <strong>se</strong> (&nbsp;&raquo;e&nbsp;&raquo; élidé devant une voyelle) suivie de <strong>en</strong>. On peut le remplacer par <strong>m’en</strong> ou par t’en.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Il <em>s’en</em> moque : Je <em>m’en</em> moque (on met la phrase à « je » et on voit si s’en se transforme en m’en).</li>
</ul>
<p><br/>Sans : <strong>préposition</strong> exprimant l’absence ou la privation. On peut le remplacer par <em>sans rien</em>.<br/><br/></p>
<ul>
<li>Il part <em>sans</em> son sac : il part <em>sans rien</em>.</li>
</ul>
<p><br/><span class="bold">Conclusion :</span><br/>
 La technique pour distinguer les homophones grammaticaux est de les remplacer par des mots de la même classe grammaticale (un déterminant par un déterminant) ou par un mot qui a le même sens.</p>
]]></content:encoded>
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